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苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学躬耕三十余年，写下了一百条给教师的建议。每一条都来自真实的课堂，每一个字都站在老师的身旁。

这本书里有老师熬过的每一个深夜，有面对几十个不同孩子时的绞尽脑汁，有被误解时咽下去的委屈，也有看到学生成长的瞬间，觉得一切都值得的满足。

它替每一位普通老师把日复一日的付出说了出来，把那些年没说出口的心里话写了下来。

今天把这本书献给广大教师，想说：那些你在日常里默默扛起的辛苦，有人懂。

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翻开这本书，我们便在字里行间与那位“站上讲台就是生命在歌唱”的教育家于漪相遇。她是共和国首位“人民教育家”国家荣誉称号获得者。

本书围绕于漪教文育人、关爱学生、撰文著书等经历，还原了她“一辈子做教师，一辈子学做教师”的光辉形象。

从“教文育人”到“德智融合”，她始终坚信：每一堂课的质量，都影响着孩子生命的质量。

谨以此书，致敬书页中那束不灭的红烛之光，也致敬每一位在三尺讲台上默默燃烧、为后来者照亮前路的师长。

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本书以系列访谈的形式，聚焦讲台上的一道道身影，听他们亲口讲述对教学与科研的感悟，以及对学生的殷切期待。

书中没有宏大的理论，只有一位位真实可感的师者，他们面对话筒时说的都是同一句话：希望学生不只是学会知识，更能成为一个堂堂正正的人。

翻开这本书，你听到的不是遥远的教诲，而是二十位师者藏在日常里的深情与守望。今天把它献给老师，是想说：你用心说过的话、认真备过的课，都有人听见，也有人记得。

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